Maestros: Los sindicatos critican las prácticas de salario mínimo

Dos sindicatos de docentes han criticado enérgicamente una pasantía de salario mínimo para profesores del Stranmillis University College de Belfast.

El colegio ofrece dos “prácticas de postgrado” en la Escuela Primaria Dundonald de Belfast.

Se les paga a razón de 7,70 libras esterlinas por hora.

Los puestos son sólo para maestros recién calificados e implican cinco días de trabajo en la escuela cada semana durante el año escolar 2019-20.

El NASUWT dijo que el esquema debería ser suspendido inmediatamente, mientras que el Ulster Teachers’ Union (UTU) lo llamó “ridículo”.

Stranmillis University College dijo a BBC News NI que las pasantías eran principalmente funciones de apoyo bajo la dirección de personal de alto nivel y no eran puestos de enseñanza.

Los dos trabajos en la Escuela Primaria Dundonald están siendo anunciados por la universidad para los maestros que se gradúan de la universidad entre julio de 2018 y julio de 2019.

Uno es para un profesor de alfabetización y el otro para un profesor de aritmética.

Trabajarán a tiempo completo junto con el personal de la escuela para enseñar a pequeños grupos de alumnos que necesitan ayuda con la alfabetización y la aritmética.

Según la descripción del puesto, los puestos son para “estudiantes universitarios recién graduados que se preparan para entrar en el mercado laboral”.

“El objetivo principal del programa es proporcionar a los pasantes experiencias significativas que mejoren su empleabilidad y habilidades a través de su participación en proyectos que satisfagan las necesidades empresariales de la universidad”.

El salario por cada puesto es de 7,70 libras esterlinas por hora, que es el salario mínimo nacional para los jóvenes de 21 a 24 años.

El funcionario de la NASUWT de Irlanda del Norte, Justin McCamphill, dijo que estaba “incrédulo” de que se estuvieran contratando profesores cualificados con el salario mínimo.

“La enseñanza no debería ser un trabajo con salario mínimo”, dijo.

“La descripción del trabajo para estos puestos requiere que los solicitantes sean profesores cualificados e inscritos en el Consejo General de Enseñanza de Irlanda del Norte.

“En nuestra opinión, es necesario que suspendan este programa con efecto inmediato y que consideren adecuadamente cuáles serán las implicaciones a largo plazo de esto para los estudiantes que se encuentran actualmente bajo su cuidado.

“Este plan puede haber sido bien intencionado, pero nuestro temor es que sea el comienzo de la carrera hacia abajo en relación a los salarios de los maestros.”

“Carrera hasta el fondo”


Jacquie White, la secretaria general de la UTU, dijo que era “increíble” que a los maestros recién calificados se les ofreciera el salario mínimo.

“Ahora que se espera que los docentes asuman las responsabilidades cada vez mayores que se les exigen hoy en día por la despectiva suma de 7,70 libras esterlinas por hora es tan absurdo que no parece posible”, dijo.

“Hemos visto otras profesiones en las que las llamadas prácticas se han convertido en el sinónimo de mano de obra barata y no podemos permitir que esto ocurra en nuestro sector”.

El secretario del norte de la Organización Nacional de Maestros Irlandesa (INTO), Gerry Murphy, también condenó el plan, calificándolo de “vergonzoso”.

“Los docentes afectados deberían recibir una remuneración adecuada, determinada por la escala de sueldos del Departamento de Educación”, añadió.

“La INTO trabajará con nuestros colegas sindicales para asegurar que esta situación se ponga fin rápidamente”.

En una declaración a BBC News NI, Stranmillis University College dijo que la pasantía era “principalmente un papel de apoyo”.

“La descripción del papel de la pasantía deja claro que siempre están bajo la guía y tutoría de personal de alto nivel”, dijo la universidad.

“El vicedirector de la escuela supervisará al pasante y coordinará su programa de trabajo, garantizando la coherencia y la fidelidad a los objetivos acordados del programa.

“La pasantía proporciona una oportunidad para que aquellos que acaban de graduarse de la docencia se involucren en proyectos bajo la guía de un practicante experimentado”.

La universidad también dijo que los pasantes no debían ser utilizados como maestros de clase suplentes como parte de su papel.

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